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    CDMA的学习误区     作者 LTE学习大使孙宇彤（微信关注）
 页码1    发表日期12-01-19

  正如我在CDMA的学习历程 一文中提到，CDMA蕴含着太多的奥妙，而且CDMA通信系统的先入为主，因此很容易进入一些学习误区，比如：
   1. CDMA中的码指的是扩频码
  
  
   这是一个非常典型的学习误区，因为基本上所有讲扩频通信的书都讲CDMA，而讲到CDMA通信系统就讲扩频无形中产生了一种思维定势，那就是CDMA=扩频，因此CDMA中的码指的是扩频码。实际上CDMA的本质是码分，也就是用地址码来区分，因此这里的码是地址码。
   2. 各种码混用在一起
  
  
  CDMA通信系统采用了多种码，地址码、扩频码、PN码、Walsh码、信道化码、扰码，等等，但是从CDMA技术的角度看，只有地址码，分为两大类：PN码和正交码，各种各样的码都可以归入这两大类码。
   3. CDMA系统必须采用两种地址码
   由于CDMA通信系统中同时采用了两种地址码，因此大家提到CDMA系统就会下意识的认为一定要用两种地址码。实际上，根据码分的效果，用一种地址码也是可行的，也就是码分的分是什么含义的问题。
   4. Walsh码是CDMA系统不可缺少的
   Walsh码以CDMA通信系统中非常重要的码，是一种正交码。但是，Walsh码并不是CDMA系统中不可或缺的，真正不可或缺的是PN码。

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